منظور المحلل:
يتضمن التعلم الإلكتروني، والذي يُعرف غالبًا باسم التدريب على الويب، تزويد المتعلمين بتعليمات المتصفح في أي وقت وفي أي مكان أو عبر الإنترنت أو على شبكة داخلية خاصة بالشركة. على عكس طرق التعلم التقليدية، يمكّن التعلم الإلكتروني المشاركين من المشاركة في تجربة تعليمية منظمة مستقلة عن موقعهم الجغرافي، بما في ذلك الطلاب والموظفين في التدريب والمتعلمين العرضيين. أصبحت متطلبات مواكبة الموظفين للتقدم المتسارع للتكنولوجيا أكثر أهمية اليوم. على سبيل المثال، يتوقع المبرمجون المتمرسون ومصممو الأجهزة والخبراء في أمن الإنترنت أن إدخال الحوسبة الكمومية سيؤدي إلى تغيير كبير في الطريقة التي تعمل بها المؤسسات المعاصرة. وهذا يستدعي برامج جديدة لتعليم وتدريب القوى العاملة بالإضافة إلى استراتيجيات تقديم مبتكرة تتيح المزيد من القدرة على التكيف في البيئة المتغيرة بسرعة.
نظرة عامة على سوق التعلم الإلكتروني:
لقد شهد التعلم الإلكتروني انتشارًا كبيرًا في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ( منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا) بسبب عوامل مثل البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ونضوج النطاق العريض، وارتفاع مستويات التحصيل العلمي ومحو الأمية الحاسوبية، واستراتيجيات التنويع. يثبت التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا نفسه كملخص حيوي لقاعدة واسعة من القراء تشمل الأكاديميين والطلاب، ومديري البرامج العابرة للحدود الوطنية، وخبراء التعليم الدوليين، والإدارات الحكومية في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والبائعين والمستثمرين التجاريين، وهيئات تطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والهيئات التنظيمية المشاركة في التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. الشرق الأوسط. كما أحدثت التطورات التكنولوجية في أجهزة الكمبيوتر والهواتف المحمولة وأجهزة تكنولوجيا المعلومات الأخرى ثورة في قطاع التعليم في جميع أنحاء العالم. لقد انتقل نظام التعليم من الكتب الصلبة وأقلام الرصاص إلى الحلول الإلكترونية. علاوة على ذلك، تعد مؤسسات التعليم العالي الخاصة والعامة، وشركات التعليم والاختبار، ووزارات التعليم، ووكالات تأكيد الجودة والترخيص من بين أصحاب المصلحة الذين يساهمون في ازدهار سوق التعلم الإلكتروني. يسمح التعلم الإلكتروني للمؤسسات التعليمية بتقليل تكاليف التعلم التي تتكبدها المعدات اللازمة لإعداد الفصول الدراسية، والإيجار المدفوع لمواقع التدريب عبر الإنترنت، وطباعة الكتب والمواد الدراسية الأخرى. كما أن المرونة المعززة المرتبطة بخدمات التعلم الإلكتروني تساعد مقدمي الخدمات على اغتنام فرص جديدة.
وفقًا للدراسات المتخصصة، يقضي مستخدمو البث المباشر في الشرق الأوسط ما معدله 1.5 ساعة يوميًا في مشاهدة البث المباشر، و70% من البث المباشر المستخدمون في الشرق الأوسط يفعلون ذلك من أجل الترفيه، في حين أن 30% يفعلون ذلك من أجل التعلم أو الحصول على المعلومات. يبلغ عدد مستخدمي البث المباشر في الشرق الأوسط حوالي 200 مليون مستخدم عبر التطبيقات المختلفة. وفي يوليو 2023 أيضًا، أعلنت زين عن شراكة استراتيجية مع Baims، وهي منصة للتعليم الإلكتروني الرقمي مقرها الكويت تقدم دورات افتراضية لطلاب المدارس الثانوية والجامعات في خمس دول في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. ويهدف التعاون إلى تمكين رقمنة قطاع التعليم المحلي، وتوسيع نطاق صقل المهارات الرقمية لدى الشباب ومحو الأمية الرقمية، وتزويد الطلاب بالمحتوى الأكاديمي والكفاءات الأساسية لسوق التعلم الإلكتروني اليوم. وبالتالي، فإن زيادة الاستثمارات في تقنيات التعلم الإلكتروني من قبل الحكومات والهيئات التعليمية الأخرى تعزز نمو سوق التعلم الإلكتروني.
ويتبع التعليم عبر الإنترنت من قبل الأفراد من أي فئة عمرية، الأمر الذي يؤدي إلى الطلب على تصميم دورات التعلم الإلكتروني لمختلف الفئات العمرية. أجيال؛ وهذا عامل آخر يزيد من تكلفة منصات التعلم الإلكتروني. يتيح تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعلم الإلكتروني لمصممي المنصات تخصيص هذه الدورات وإنشاء مسار تعليمي مخصص وتوفير المواد ذات الصلة للمتعلمين المناسبين. وهذا يجعل عملية التعلم ووضع الدرجات أكثر آلية وكفاءة. لذلك، من المتوقع أن توفر تجربة التعليم المثرية والتحويلية المقدمة عبر تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي فرصًا للنمو في سوق التعلم الإلكتروني.
الرؤى الإستراتيجية
محرك سوق التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا:
سهولة تتبع أداء الطلاب والحفاظ عليه قاعدة بيانات مركزية للطلاب تدفع نمو سوق التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا
يمكّن التعلم الإلكتروني المعلمين من تتبع تقدم الطلاب والتأكد من تحقيق إنجازات أدائهم. للتأكد من أن الأنشطة التعليمية تحقق الهدف النهائي للتعليم وتسير في الاتجاه الصحيح، يجب على المؤسسة تتبع تقدم الطلاب. إن تأثير أداء الطالب هو محور التعلم عبر الإنترنت لأنه يمكن أن يحدد مؤسسات التعليم العالي للحصول على ثقة الجمهور وتقييمات جيدة ونجاح الطلاب. في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، تتبع المؤسسات التعليمية أساليب جديدة للتعامل مع بيانات الطلاب بشكل أفضل وتحسين عملياتها. تعمل أنظمة إدارة قواعد بيانات الطلاب على تقليل متطلبات القوى العاملة، وتسهيل مهامهم، وتضمن عمليات التعلم الفعالة. كما أنهم يحتفظون بقاعدة بيانات مركزية للطلاب لتجميع معلومات الطلاب مثل تقارير التقدم والتاريخ الطبي ونتائج الامتحانات وسجلات الحضور في موقع مركزي.
لتبسيط عملية إدارة بيانات الطلاب، تستثمر الكثير من المؤسسات التعليمية في نظام إدارة قاعدة بيانات الطلاب عالي الأداء. تساعد البرامج السحابية أو المستندة إلى الويب المعاهد على تخزين وتنظيم البيانات المتعلقة بالطلاب في قاعدة بيانات مركزية. يقوم نظام إدارة قاعدة بيانات الطلاب المركزي بأتمتة عملية معالجة البيانات، وبالتالي توفير قدر كبير من الوقت. كما أنه يقلل من فرص الخطأ البشري. يسهل نظام إدارة قاعدة بيانات الطلاب التواصل السلس بين أولياء الأمور والمعلمين والطلاب والمعلمين وبين الطلاب. باستخدام قاعدة بيانات مركزية للطلاب، يمكن للمعلمين إخطار أولياء الأمور بالأحداث المدرسية المهمة، مثل اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين والاحتفالات باليوم الرياضي/اليوم السنوي على الفور. كما أنه يمكّن المعلمين من إرسال تحديثات فورية إلى أولياء الأمور بشأن حضور جناحهم، وتقارير الأداء، والمشكلات التأديبية، وصعود حافلات الطلاب، ووصول حافلة المدرسة، وغير ذلك الكثير عبر الرسائل القصيرة أو البريد الإلكتروني. لتتبع أداء الطلاب والحفاظ على قاعدة بيانات مركزية، تستخدم العديد من المعاهد والمنظمات البرنامج.
على سبيل المثال، تستخدم شركة Insight Africa الناشئة في مجال تكنولوجيا التعليم النيجيرية منتج Studylab منذ عام 2019 للسماح للمعلمين والمدارس بمراقبة أداء الطلاب. تقدم طلابهم في كل مادة مع توفير دروس فيديو للمساعدة في سد الفجوات. وبالتالي، تعمل منصات التعلم الإلكتروني على تعزيز سهولة تتبع أداء الطلاب والحفاظ على قاعدة بيانات مركزية، مما يعزز شعبيتها بين أصحاب المصلحة في مجال التعليم في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وبالتالي دفع نمو سوق التعلم الإلكتروني.
قطاعات سوق التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا التحليل: بناءً على وضع التسليم، يتم تقسيم سوق التعلم الإلكتروني إلى عبر الإنترنت ونظام إدارة التعلم (LMS) والهاتف المحمول وغيرها. استحوذ قطاع الإنترنت على الحصة الأكبر من سوق التعلم الإلكتروني. الشكل الشائع والأحدث للتعليم عن بعد اليوم هو التعلم عبر الإنترنت في سوق التعلم الإلكتروني. وقد أثر بشكل كبير على التعليم ما بعد الثانوي على مدى العقد الماضي، ويتزايد الاتجاه بوتيرة ثابتة. يتيح التعلم عبر الإنترنت للمتعلمين التعلم عن بعد، حيث أن معظم الأدوات التعليمية عبر الإنترنت محمولة. وبالتالي، من المتوقع أن يؤدي الاعتماد المتزايد على المعرفة عبر الإنترنت، إلى جانب التقدم التكنولوجي، إلى زيادة حجم سوق التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت حيث تتيح التكنولوجيا للطلاب الدراسة بالكامل عبر الإنترنت أثناء التواصل الاجتماعي من خلال مشاهدة المحاضرات مع زملاء الدراسة والمشاركة في المناقشات الخاصة بموضوع معين. يمكّن التعليم عبر الإنترنت المعلمين والطلاب من تحديد وتيرة التعلم الخاصة بهم، كما تتوفر مرونة إضافية لوضع جدول زمني يناسب الجميع. يتيح استخدام منصة تعليمية عبر الإنترنت في سوق التعلم الإلكتروني تحقيق توازن أفضل بين العمل والدراسة.
على عكس أساليب التدريب الشخصي، يميل التعليم عبر الإنترنت إلى أن يكون ميسور التكلفة. في كثير من الأحيان، تتيح مجموعة واسعة من خيارات الدفع إدارة أفضل للميزانية. مع برامج التعليم عبر الإنترنت، يمكن للمرء توفير المال عن طريق تجنب نفقات السفر للوصول إلى المؤسسة وشراء المواد الدراسية. ولذلك، فإن الاستثمار النقدي أقل، ولكن النتائج يمكن أن تكون أفضل من الخيارات الأخرى.
تحليل الدولة لسوق التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا:
قُدر حجم سوق التعلم الإلكتروني في الإمارات العربية المتحدة بمبلغ 4,516.56 مليون دولار أمريكي في عام 2022 وهو الآن ومن المتوقع أن تصل إلى 13,305.67 مليون دولار أمريكي بحلول عام 2030؛ ومن المتوقع أن تسجل معدل نمو سنوي مركب قدره 14.5% في الفترة من 2022 إلى 2030. وتعد دولة الإمارات العربية المتحدة هي الدولة الأسرع نمواً في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. تشهد الدولة تحولات مختلفة في أنظمة التعلم الخاصة بها حيث يتم نشر العديد من مشاريع نظام إدارة التعلم المتقدمة في جامعات الإمارات العربية المتحدة. ومؤخرًا، قامت الشبكة الوطنية للبحث والتعليم (NREN)، التي تربط بين 33 مؤسسة أكاديمية في جميع أنحاء دولة الإمارات العربية المتحدة، بتطبيق نظام إدارة التعلم (LMS) من خلال D2L. وبالتالي، فإن النشر المستمر لبوابة LMS يخلق طلبًا على التعلم الإلكتروني، مما يساعد على دفع نمو سوق التعلم الإلكتروني. وفي الشرق الأوسط، هناك العديد من الأمثلة البارزة على الابتكار والتعلم الإلكتروني. على سبيل المثال، أتاح برنامج التعلم الذكي الذي أطلقه محمد بن راشد لمدارس الإمارات العربية المتحدة أن تكون متقدمة على المعايير العالمية. وفي مدارس دولة الإمارات العربية المتحدة، يعد برنامج محمد بن راشد للتعلم الذكي (MBRSLP) نظامًا تعليميًا متقدمًا ومتكاملًا يسعى للارتقاء بالمعايير الأكاديمية في دولة الإمارات العربية المتحدة إلى أعلى المستويات. وبالإضافة إلى توفير الوصول إلى عالم التطبيقات الرقمية الذكية والحوسبة السحابية، تستثمر دولة الإمارات العربية المتحدة بشكل كبير من خلال البرنامج لجلب أحدث التقنيات إلى المدارس، وتعزيز نمو الإبداع والاستكشاف والتفكير المرن والابتكار القابل للتنفيذ. تعمل هذه العوامل على تعزيز الطلب على حلول التعلم الإلكتروني، مما يزيد من نمو سوق التعلم الإلكتروني في دولة الإمارات العربية المتحدة.
تحليل اللاعبين الرئيسيين في سوق التعلم الإلكتروني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا:
Adobe Inc.، وCitrix Systems Inc.، وCoursera Inc. .، وOracle Corp، وSAP SE، وUdemy Inc.، وLittle Thinking Minds CO LLCc، وSynkers FZ-LLC، وLamsa FZ LLC، وUdacity Inc. هي من بين اللاعبين الرئيسيين العاملين في سوق التعلم الإلكتروني.
التطورات الأخيرة: يتم اعتماد الاستراتيجيات غير العضوية والعضوية مثل عمليات الدمج والاستحواذ بشكل كبير من قبل الشركات في سوق التعلم الإلكتروني. فيما يلي بعض التطورات الرئيسية الأخيرة في سوق التعلم الإلكتروني:
في فبراير 2019، طورت شركة Columbia Shipmanagement نظام إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) الخاص بها بالشراكة مع Adobe Systems، مع النظام الأساسي الجديد القائم على الويب والتطبيقات للسماح للبحارة الوصول إلى مهام التدريب وإكمالها سواء عبر الإنترنت أو دون الاتصال بالإنترنت. قامت CoreSenses، التي تستخدم أبحاث علم الأعصاب لمساعدة الطلاب على تحديد وتعزيز الوظائف المعرفية للمساعدة في التعلم، ببناء منصة تعليمية افتراضية باستخدام Citrix Virtual Apps and Desktops وCitrix Gateway Enterprise.
- Historical Analysis (2 Years), Base Year, Forecast (7 Years) with CAGR
- PEST and SWOT Analysis
- Market Size Value / Volume - Global, Regional, Country
- Industry and Competitive Landscape
- Excel Dataset
Report Coverage
Revenue forecast, Company Analysis, Industry landscape, Growth factors, and Trends
Segment Covered
This text is related
to segments covered.
Regional Scope
North America, Europe, Asia Pacific, Middle East & Africa, South & Central America
Country Scope
This text is related
to country scope.
Frequently Asked Questions
The MENA E-learning market was estimated to be US$ 13600.00 million in 2022 and is expected to grow at a CAGR of 12.8% during the forecast period 2022 - 2030.
Surging use of ai and machine learning in E-learning are impacting the E-learning market, which is anticipated to play a significant role in the MENA E-learning market in the coming years.
The MENA E-learning market is expected to reach US$ 35767.08 million by 2030.
Ease of tracking student performance and maintaining a centralized student database, increasing demand for connected devices and growing internet connectivity, and rising government initiatives in smart education and E-learning are the major factors that propel the MENA E-learning market.
The key players holding majority shares in the MENA E-learning market are Adobe Inc, Coursera Inc, Oracle Corp, SAP SE, and Udemy Inc.
The incremental growth expected to be recorded for the MENA E-learning market during the forecast period is US$ 22167.08 million.
Trends and growth analysis reports related to Technology, Media and Telecommunications : READ MORE..
The List of Companies - MENA E-Learning Market
- Adobe Inc
- Citrix Systems Inc
- Coursera Inc
- Oracle Corp
- SAP SE
- Udemy Inc
- Little Thinking Minds Co LLC
- Synkers FZ-LLC
- Lamsa FZ LLC
- Udacity Inc
The Insight Partners performs research in 4 major stages: Data Collection & Secondary Research, Primary Research, Data Analysis and Data Triangulation & Final Review.
- Data Collection and Secondary Research:
As a market research and consulting firm operating from a decade, we have published and advised several client across the globe. First step for any study will start with an assessment of currently available data and insights from existing reports. Further, historical and current market information is collected from Investor Presentations, Annual Reports, SEC Filings, etc., and other information related to company’s performance and market positioning are gathered from Paid Databases (Factiva, Hoovers, and Reuters) and various other publications available in public domain.
Several associations trade associates, technical forums, institutes, societies and organization are accessed to gain technical as well as market related insights through their publications such as research papers, blogs and press releases related to the studies are referred to get cues about the market. Further, white papers, journals, magazines, and other news articles published in last 3 years are scrutinized and analyzed to understand the current market trends.
- Primary Research:
The primarily interview analysis comprise of data obtained from industry participants interview and answers to survey questions gathered by in-house primary team.
For primary research, interviews are conducted with industry experts/CEOs/Marketing Managers/VPs/Subject Matter Experts from both demand and supply side to get a 360-degree view of the market. The primary team conducts several interviews based on the complexity of the markets to understand the various market trends and dynamics which makes research more credible and precise.
A typical research interview fulfils the following functions:
- Provides first-hand information on the market size, market trends, growth trends, competitive landscape, and outlook
- Validates and strengthens in-house secondary research findings
- Develops the analysis team’s expertise and market understanding
Primary research involves email interactions and telephone interviews for each market, category, segment, and sub-segment across geographies. The participants who typically take part in such a process include, but are not limited to:
- Industry participants: VPs, business development managers, market intelligence managers and national sales managers
- Outside experts: Valuation experts, research analysts and key opinion leaders specializing in the electronics and semiconductor industry.
Below is the breakup of our primary respondents by company, designation, and region:
Once we receive the confirmation from primary research sources or primary respondents, we finalize the base year market estimation and forecast the data as per the macroeconomic and microeconomic factors assessed during data collection.
- Data Analysis:
Once data is validated through both secondary as well as primary respondents, we finalize the market estimations by hypothesis formulation and factor analysis at regional and country level.
- Macro-Economic Factor Analysis:
We analyse macroeconomic indicators such the gross domestic product (GDP), increase in the demand for goods and services across industries, technological advancement, regional economic growth, governmental policies, the influence of COVID-19, PEST analysis, and other aspects. This analysis aids in setting benchmarks for various nations/regions and approximating market splits. Additionally, the general trend of the aforementioned components aid in determining the market's development possibilities.
- Country Level Data:
Various factors that are especially aligned to the country are taken into account to determine the market size for a certain area and country, including the presence of vendors, such as headquarters and offices, the country's GDP, demand patterns, and industry growth. To comprehend the market dynamics for the nation, a number of growth variables, inhibitors, application areas, and current market trends are researched. The aforementioned elements aid in determining the country's overall market's growth potential.
- Company Profile:
The “Table of Contents” is formulated by listing and analyzing more than 25 - 30 companies operating in the market ecosystem across geographies. However, we profile only 10 companies as a standard practice in our syndicate reports. These 10 companies comprise leading, emerging, and regional players. Nonetheless, our analysis is not restricted to the 10 listed companies, we also analyze other companies present in the market to develop a holistic view and understand the prevailing trends. The “Company Profiles” section in the report covers key facts, business description, products & services, financial information, SWOT analysis, and key developments. The financial information presented is extracted from the annual reports and official documents of the publicly listed companies. Upon collecting the information for the sections of respective companies, we verify them via various primary sources and then compile the data in respective company profiles. The company level information helps us in deriving the base number as well as in forecasting the market size.
- Developing Base Number:
Aggregation of sales statistics (2020-2022) and macro-economic factor, and other secondary and primary research insights are utilized to arrive at base number and related market shares for 2022. The data gaps are identified in this step and relevant market data is analyzed, collected from paid primary interviews or databases. On finalizing the base year market size, forecasts are developed on the basis of macro-economic, industry and market growth factors and company level analysis.
- Data Triangulation and Final Review:
The market findings and base year market size calculations are validated from supply as well as demand side. Demand side validations are based on macro-economic factor analysis and benchmarks for respective regions and countries. In case of supply side validations, revenues of major companies are estimated (in case not available) based on industry benchmark, approximate number of employees, product portfolio, and primary interviews revenues are gathered. Further revenue from target product/service segment is assessed to avoid overshooting of market statistics. In case of heavy deviations between supply and demand side values, all thes steps are repeated to achieve synchronization.
We follow an iterative model, wherein we share our research findings with Subject Matter Experts (SME’s) and Key Opinion Leaders (KOLs) until consensus view of the market is not formulated – this model negates any drastic deviation in the opinions of experts. Only validated and universally acceptable research findings are quoted in our reports.
We have important check points that we use to validate our research findings – which we call – data triangulation, where we validate the information, we generate from secondary sources with primary interviews and then we re-validate with our internal data bases and Subject matter experts. This comprehensive model enables us to deliver high quality, reliable data in shortest possible time.
Get Free Sample For